Im Städtischen Thomas-Mann-Gymnasium werden Rollenbilder aufgebrochen | Wochenanzeiger

Im vergangenen Schuljahr wurde am Städtischen Thomas-Mann-Gymnasium erstmals ein zusätzliches einwöchiges Pflichtpraktikum für alle Schülerinnen und Schüler der 11. Jahrgangsstufe durchgeführt. Das Praktikum ergänzt das bereits etablierte Betriebspraktikum der 9. Klassen und stellt einen weiteren wichtigen Baustein der Berufs- und Studienorientierung dar. Ziel ist es, den Jugendlichen kurz vor dem Eintritt in die Qualifikationsphase weitere praxisnahe Einblicke in die Arbeitswelt zu ermöglichen und sie bei ihrer Studien- und Berufswahl zu unterstützen – einer Entscheidung, die mit dem näher rückenden Abitur zunehmend an Bedeutung gewinnt.

Der Schwerpunkt des Praktikums lag bewusst auf den Bereichen MINT und Soziales. Damit greift das Thomas-Mann-Gymnasium als MINT-EC-Schule nicht nur zwei Berufsfelder mit besonderem Fachkräftebedarf auf, sondern möchte den Schülerinnen und Schülern zugleich neue Perspektiven eröffnen. Gleichzeitig verfolgt das Praktikum das Ziel, traditionelle Rollenbilder aufzubrechen: Mädchen sollen ermutigt werden, ihre Fähigkeiten und Interessen im MINT-Bereich zu entdecken, während Jungen die Chance erhalten, die Vielfalt und gesellschaftliche Bedeutung sozialer Berufe kennenzulernen. Dabei geht es ausdrücklich nicht darum, die Berufs- oder Studienwahl in eine bestimmte Richtung zu lenken, sondern den Jugendlichen neue Perspektiven zu eröffnen, ihren Horizont zu erweitern und sie darin zu bestärken, ihren individuellen Interessen und Stärken zu folgen. Vorbereitet wurden die Schülerinnen und Schüler im Fach Wirtschaft und Recht unter anderem durch Bewerbertrainings sowie eine Betriebserkundung für ausgewählte Schülerinnen und Schüler, die bereits erste Einblicke in den Arbeitsalltag ermöglichten. Anschließend bewarben sich die Jugendlichen eigenständig auf einen Praktikumsplatz. Dadurch wurden neben der Berufsorientierung insbesondere Selbstständigkeit, Eigeninitiative und Verantwortungsbewusstsein gefördert.

Während der Praktikumswoche sammelten die Schülerinnen und Schüler wertvolle Erfahrungen in der Praxis. Die Rückmeldungen nach Abschluss des Praktikums waren durchweg positiv und verdeutlichten den hohen Stellenwert praktischer Erfahrungen für die berufliche Orientierung. Viele berichteten, einen authentischen Einblick in den Berufsalltag erhalten zu haben.
Im Anschluss reflektierten die Schülerinnen und Schüler ihre Erfahrungen und präsentierten ihre Praktikumsstellen ihren Mitschülerinnen und Mitschülern. Der gemeinsame Austausch ermöglichte es, die eigenen Eindrücke bewusst einzuordnen und zugleich von den vielfältigen Erfahrungen der anderen zu profitieren. So wurde deutlich, wie unterschiedlich berufliche Wege sein können und wie wertvoll praktische Erfahrungen für die persönliche Studien- und Berufswahl sind.
Die erfolgreiche Premiere des zusätzlichen Pflichtpraktikums hat eindrucksvoll gezeigt, welchen Mehrwert authentische Praxiserfahrungen für die Persönlichkeitsentwicklung und Berufsorientierung junger Menschen bieten. Die große Begeisterung der Schülerinnen und Schüler sowie die zahlreichen positiven Rückmeldungen bestätigen, dass das Praktikum eine wertvolle Ergänzung des schulischen Berufsorientierungskonzepts darstellt und den Jugendlichen wichtige Impulse für ihren weiteren Lebensweg mit auf den Weg gibt.