Freihams Geschichte im Fokus
„Freiham – ein Stadtteil ohne Geschichte?” – diese Ausstellung der Klasse 9cG der Mittelschule an der Wiesentfelserstraße und des Stadtteilmanagements Freiham ist im Grünband Neuaubing Freiham (auf Höhe der Grete-Weil-Straße) zu sehen.
Im Mittelpunkt steht ein Schuljahresprojekt im Rahmen des bundesweiten Programms „denkmal aktiv – Kulturerbe macht Schule“. Dabei entwickeln Schulen mit Blick auf Denkmäler eigene Fragestellungenzu ihrer Heimatregion und setzen sich ein Schuljahr lang intensiv mit diesen auseinander.
Die Schülerinnen und Schüler aus Neuaubing und Freiham widmeten sich der Frage „Freiham – ein Stadtteil ohne Geschichte?”. Aus unterschiedlichen Perspektiven erforschten sie die Vergangenheit und Entwicklung des neuen Stadtteils. Bei einer feierlichen Eröffnung wurden die erarbeiteten Inhalte kürzlich erstmals vorgestellt.
Kreativität und Engagement
Drei Banner, gestaltet auf Grundlage der Schülerarbeiten, wurden enthüllt und der Öffentlichkeit präsentiert. Live-Musik und kleine Snacks sorgten für einen festlichen Rahmen und rundeten die Veranstaltung ab.
Gemeinsam mit ihrer Klassenlehrkraft hatten sich die Schülerinnen und Schüler auf eine spannende Entdeckungsreise gemacht. Sie recherchierten historische Spuren, sammelten im Rahmen eigener Feldforschungen Eindrücke und befragten Menschen vor Ort nach ihren Erinnerungen und Erfahrungen. Mit viel Kreativität, Engagement und Durchhaltevermögen setzten sie sich intensiv mit der Vergangenheit und Gegenwart Freihams auseinander. Das Stadtteilmanagement Freiham begleitete das Projekt und ergänzte die Ausstellung um weitere Ergebnisse und Einblicke.
Die Ausstellung ist bis Januar 2027 zu sehen und lädt dazu ein, Freiham aus neuen Blickwinkeln zu entdecken.
Zusammenarbeit
Die Münchner Gesellschaft für Stadterneuerung (MGS) ist seit 2019 im Auftrag des Referats für Stadtplanung und Bauordnung der Landeshauptstadt München durch das Stadtteilmanagement vor Ort für die Beratung der Bewohnerinnen und Bewohner sowie für die Aktivierung der Nachbarschaft in Freiham tätig. Gefördert wurde das Forschungsvorhaben vom Schuljahresprogramm „denkmal aktiv – Kulturerbe macht Schule“ der Deutschen Stiftung Denkmalschutz sowie durch die enge Zusammenarbeit der Klasse mit dem Stadtteilmanagement Freiham.
